صناعة المحتوى القيمي وفق تصنيف الأهداف

تقرير تنفيذ لقاء – عن بعد

صناعة المحتوى القيمي وفق تصنيف الأهداف

المستضاف

د.عبد الله بن محمد الربيعي

تاريخ اللقاء

30- شوال-1446هــ

نبذة تعريفية

ماجستير إدارة الأعمال MBA  – خبير القيم المعتمد – مدرب معتمد في برامج الموهوبين والتفكير ديبونوCoRt)  ) .مدرب معتمد من جامعة GTC الأمريكية – مؤسسة نادي أوتك

مدة اللقاء 

45 دقيقة

عدد الحضور 

25 مستفيد

وقت اللقاء 

 09:45 – 09:00 م

محاور اللقاء :

  • المحور الأول: أهمية وضوح الهدف في صناعة المحتوى القيمي . 
  • المحور الثاني: عناصر صناعة المحتوى القيمي المؤثر . 
  • المحور الثالث: تحويل الأهداف إلى سلوكيات . 
  • المحور الرابع: نماذج وأمثلة تطبيقية . 

ملخص اللقاء :

المحور الأول: أهمية وضوح الهدف في صناعة المحتوى القيمي . 

وضوح الهدف في سيرة النبي ﷺ كنموذج.

أثر غياب الهدف على العمل التربوي والدعوي.

أثر وضوح الهدف في تناغم الفريق وبناء الرسالة.

 

 المحور الثاني: عناصر صناعة المحتوى القيمي المؤثر

محتوى المحور كنقاط : 

  1. وضوح الهدف .
  • كيف تؤثر الرؤية في تصميم المحتوى.
  • بناء رسالة واضحة تُحدث أثرًا طويل المدى.
  1. الإصرار والإيمان بالفكرة .
  • الإصرار النبوي كمثال عملي.
  • الصمود أمام المغريات والمصالح.
  1. الانشغال المستمر بالهدف .
  • الانغماس في الهدف كدافع للاستمرارية.
  • الأمثلة من الصحابة (أبو بكر رضي الله عنه).
  1. التخطيط والشورى .
  • الفرق بين العشوائية والمنهجية.



  • نماذج تخطيطية من السيرة (الهجرة، الخندق…).
  1. الانضباط والتنفيذ الدقيق
  • توزيع المهام وتنظيم الأدوار.
  • أهمية الالتزام في تحقيق النجاح.
  1. التقييم والمراجعة
  • نماذج نبوية لتقييم الأداء.
  • التقويم كأداة لتصحيح المسار.
  1. العلاج والاستجابة للإخفاقات
  • إدارة الأزمات كموقف بدر مثلًا.
  • تعديل الخطة حسب المتغيرات.
  1. الصبر والمرونة
  • القدرة على التكيف مع الظروف.
  • الحلم وضبط النفس في مواجهة التحديات.
  1. التطوير المستمر
  • التحسين المتدرج للمحتوى والأدوات.
  • استخدام التجارب كفرص تعلم.
  1. توريث الأثر الدعوي
  • صناعة جيل يحمل الرسالة لا مجرد جمهور.
  • المفارقة بين الأنشطة الترفيهية والبرامج الهادفة.

 

المحور الثالث: تحويل الأهداف إلى سلوكيات

  • الفرق بين الأهداف المعرفية والسلوكية.
  • كيف نصيغ أهدافًا تنعكس على السلوك والقيم.
  • خطوات عملية لصياغة محتوى يغير القناعات.

المحور الرابع: نماذج وأمثلة تطبيقية

  • مثال واقعي على تعارض في الهدف داخل مؤسسة خيرية.
  • نماذج من المحاضن التربوية التي تفتقر للهدف.

كيف نحول الأنشطة الاعتيادية (مثل كرة القدم) إلى محتوى قيمي هادف.